工作的锤炼令（lìng）人不时生长，收获，定制（zhì）epp产品我逐（zhú）步认识到了能让员工领会到和我（wǒ）同（tóng）样（yàng）的生长快乐，才是好的指导力。但是至于要怎样做到，不断（duàn）不（bú）得法，而且还总被“我晓得（dé）”的（de）旧观（guān）念约束（shù）着，放手受（shòu）权是一件极不（bú）温馨的事情（qíng）。

       经过EPP的学习（xí），突破和应（yīng）战本人，定制epp产品认识到 “圆满（mǎn）主义”对团（tuán）队管（guǎn）理（lǐ）的影响（xiǎng），悟到了（le）管理时（shí）间、管理优先（xiān）次（cì）第、关（guān）注结（jié）果而非圆满、正确（què）受（shòu）权，才干真正进步个（gè）人（rén）及团队消费力。

       EPP 学起（qǐ）来更团结，在一同，不（bú）孤（gū）独。在Helena何教练（liàn）的率领下，在每（měi）周只属（shǔ）于我们（men）的（de）半天团队（duì）教练（liàn）光阴（yīn）里，同窗们一同讨论对懊恼、困惑、学问、人生的（de）了解，分享改动（dòng）、坚持的喜悦。

       共同的光阴、共同（tóng）的话题、相同的关注、相通的情感，定（dìng）制epp产品以及（jí）在Helena何教练的启示和引导下停止（zhǐ）坦诚及深度的分享，疾速（sù）令（lìng）团（tuán）队内的成员（yuán）间产生特别的链接（jiē），并营造出（chū）一个平安、接纳（nà）、陪伴的（de）空间。这份阅历一（yī）直寄存在大家心（xīn）中，在（zài）将来（lái）工作（zuò）协同中，也（yě）能多一份支（zhī）持，多一（yī）分了解。

       不用（yòng）说，你就（jiù）懂（dǒng）了。EPP课程中，Helena何（hé）教练（liàn）引导大家（jiā）考虑讨论各种（zhǒng）工作场（chǎng）景下遇到的问题，协助大家达成共识（shí），树立高效的（de）办法理念。这样的学习方式，定制epp产品除了协（xié）助（zhù）有效管理个人消费力外，还在团队内部构（gòu）成了深（shēn）度同频（pín）。

     比方，普通大（dà）家（jiā）不会在（zài）上午去找Mike沟通（tōng）工作，由于晓得他喜欢在上午（wǔ）集（jí）中处置重要事（shì）务（wù），打搅他会影响到他（tā）全（quán）天的工作（zuò）效率。