工作的锤炼令(lìng)人不时生长,收获,定制(zhì)epp产品我逐(zhú)步认识到了能让员工领会到和我(wǒ)同(tóng)样(yàng)的生长快乐,才是好的指导力。但是至于要怎样做到,不断(duàn)不(bú)得法,而且还总被“我晓得(dé)”的(de)旧观(guān)念约束(shù)着,放手受(shòu)权是一件极不(bú)温馨的事情(qíng)。
经过EPP的学习(xí),突破和应(yīng)战本人,定制epp产品认识到 “圆满(mǎn)主义”对团(tuán)队管(guǎn)理(lǐ)的影响(xiǎng),悟到了(le)管理时(shí)间、管理优先(xiān)次(cì)第、关(guān)注结(jié)果而非圆满、正确(què)受(shòu)权,才干真正进步个(gè)人(rén)及团队消费力。

EPP 学起(qǐ)来更团结,在一同,不(bú)孤(gū)独。在Helena何教练(liàn)的率领下,在每(měi)周只属(shǔ)于我们(men)的(de)半天团队(duì)教练(liàn)光阴(yīn)里,同窗们一同讨论对懊恼、困惑、学问、人生的(de)了解,分享改动(dòng)、坚持的喜悦。
共同的光阴、共同(tóng)的话题、相同的关注、相通的情感,定(dìng)制epp产品以及(jí)在Helena何教练的启示和引导下停止(zhǐ)坦诚及深度的分享,疾速(sù)令(lìng)团(tuán)队内的成员(yuán)间产生特别的链接(jiē),并营造出(chū)一个平安、接纳(nà)、陪伴的(de)空间。这份阅历一(yī)直寄存在大家心(xīn)中,在(zài)将来(lái)工作(zuò)协同中,也(yě)能多一份支(zhī)持,多一(yī)分了解。
不用(yòng)说,你就(jiù)懂(dǒng)了。EPP课程中,Helena何(hé)教练(liàn)引导大家(jiā)考虑讨论各种(zhǒng)工作场(chǎng)景下遇到的问题,协助大家达成共识(shí),树立高效的(de)办法理念。这样的学习方式,定制epp产品除了协(xié)助(zhù)有效管理个人消费力外,还在团队内部构(gòu)成了深(shēn)度同频(pín)。
比方,普通大(dà)家(jiā)不会在(zài)上午去找Mike沟通(tōng)工作,由于晓得他喜欢在上午(wǔ)集(jí)中处置重要事(shì)务(wù),打搅他会影响到他(tā)全(quán)天的工作(zuò)效率。