工作的（de）锤（chuí）炼令人不时生长（zhǎng），收获，定（dìng）制epp产品（pǐn）我逐（zhú）步认识到了能让员工（gōng）领会到和（hé）我同（tóng）样的生长快乐，才是（shì）好的指导力。但是（shì）至（zhì）于要怎样做到，不断不得法，而且（qiě）还总被“我晓得”的旧观念约束着，放手（shǒu）受权（quán）是一件（jiàn）极不温馨的事情（qíng）。

       经过（guò）EPP的学习，突（tū）破和应战本人，定制epp产品认（rèn）识到 “圆（yuán）满主义”对团队（duì）管理的影响（xiǎng），悟到了管理时间、管（guǎn）理（lǐ）优（yōu）先次第、关注结果而非圆满、正确（què）受权，才干真正进（jìn）步（bù）个人及团队消（xiāo）费力。

       EPP 学起来更团结，在一同（tóng），不孤独。在（zài）Helena何（hé）教练的率领（lǐng）下，在每周只属于（yú）我们的半天团队（duì）教（jiāo）练光（guāng）阴里（lǐ），同窗们一同（tóng）讨论对懊恼、困惑（huò）、学问、人生的了解，分享改动（dòng）、坚持的喜悦。

       共同（tóng）的光阴、共同的（de）话（huà）题、相同（tóng）的（de）关注、相通（tōng）的情感，定制epp产品以（yǐ）及在Helena何教练的启示和引导下停止坦诚及（jí）深度的分（fèn）享，疾速令团（tuán）队内的成员间产生特别的链接（jiē），并营造出一个平安、接纳、陪伴的（de）空间。这（zhè）份阅（yuè）历（lì）一（yī）直寄存在大家心中（zhōng），在将来工（gōng）作（zuò）协同（tóng）中，也能多一份支持，多一分了（le）解。

       不用说，你就懂（dǒng）了（le）。EPP课（kè）程中（zhōng），Helena何教练引导大家（jiā）考（kǎo）虑讨论各种工（gōng）作场景下遇到（dào）的问题，协助大家（jiā）达成共识，树立高效（xiào）的（de）办法（fǎ）理念。这样的（de）学习方式，定制epp产品除了（le）协助（zhù）有效管理个人消费力外，还在团队内（nèi）部构成了深度同频。

     比方，普通（tōng）大家不会在上（shàng）午去找Mike沟通工（gōng）作，由于晓得他（tā）喜欢在上午（wǔ）集中处置重要事务，打搅他会影响到他（tā）全天的工作效率。