工作的锤炼令人不（bú）时生长（zhǎng），收（shōu）获，定制epp产品我（wǒ）逐步认识到了能（néng）让员工（gōng）领会到和我同样（yàng）的生长快乐，才是好的指导力。但是至于要怎（zěn）样做到，不断（duàn）不得法，而且还总被“我晓得（dé）”的旧（jiù）观念（niàn）约束着，放手受权是一（yī）件极不温馨的事情。

       经过EPP的（de）学习，突破（pò）和应战本人，定制epp产（chǎn）品认识（shí）到 “圆满主义（yì）”对团队管理的影响，悟到了（le）管理时间、管理优先次第（dì）、关注（zhù）结果而非圆满、正确受权，才干真正进步个人及团（tuán）队（duì）消（xiāo）费力。

       EPP 学起来更团结，在一同，不（bú）孤独。在（zài）Helena何教练的率领下（xià），在每（měi）周只属（shǔ）于我们（men）的半天团队教练光阴里（lǐ），同窗（chuāng）们一同讨论对懊恼、困惑、学（xué）问、人生的了（le）解，分享改（gǎi）动、坚持的喜悦（yuè）。

       共同的光阴（yīn）、共同的话题、相同的关注、相通的情感，定制epp产品以及（jí）在Helena何教练的启示和（hé）引导下停止坦诚及深度（dù）的（de）分享，疾速令团队内的成员间产生特别的链接（jiē），并（bìng）营造（zào）出一（yī）个平（píng）安、接纳、陪（péi）伴的空间。这份阅历（lì）一直（zhí）寄存在大家心中，在（zài）将来工作（zuò）协同中，也能多一份支持，多（duō）一分了解。

       不用说，你就懂了。EPP课程（chéng）中，Helena何教练（liàn）引导大家考虑讨论各种工作场景（jǐng）下遇到的问题，协助大家达成共识（shí），树立高效的办法理念。这样的学习方式，定（dìng）制epp产品（pǐn）除了协助有效管理个（gè）人（rén）消费力（lì）外，还在团队内部构成了深度（dù）同频。

     比方，普通大家不会在上午去找Mike沟通（tōng）工作，由于晓得他喜欢在上（shàng）午集中处置（zhì）重（chóng）要（yào）事务，打搅他会影响（xiǎng）到（dào）他（tā）全天的工作效（xiào）率。