工（gōng）作的锤炼令人（rén）不时生长，收获，定制epp产品我逐步（bù）认识到了能让员（yuán）工领会到和我（wǒ）同样的生长快乐，才是好（hǎo）的指（zhǐ）导力。但是至于要怎样做到，不断不得法（fǎ），而（ér）且还（hái）总被“我晓得”的旧观念约束（shù）着，放手受权是一件极不温（wēn）馨的事情。

       经过EPP的学习，突破和应战本（běn）人（rén），定制epp产品认识到 “圆满（mǎn）主义”对（duì）团队管理的（de）影（yǐng）响，悟到了（le）管理时间（jiān）、管理（lǐ）优先次第（dì）、关注结果而非圆满、正确受权，才干真正进步个人及团（tuán）队消费力。

       EPP 学（xué）起来（lái）更团结，在一同，不孤独。在Helena何教练的率领下（xià），在每周只（zhī）属于我们的半（bàn）天（tiān）团队教练光（guāng）阴里，同窗们一同讨论（lùn）对懊（ào）恼（nǎo）、困（kùn）惑（huò）、学问、人（rén）生（shēng）的了（le）解（jiě），分享改动、坚（jiān）持的喜（xǐ）悦（yuè）。

       共同的光阴（yīn）、共（gòng）同的话题（tí）、相同的关注、相通（tōng）的情感（gǎn），定制（zhì）epp产品（pǐn）以及在Helena何教练（liàn）的启示和引导下停止坦（tǎn）诚及深度的分享，疾速令团队内的（de）成员间产（chǎn）生特别（bié）的链接，并营（yíng）造（zào）出一个平（píng）安、接纳、陪（péi）伴的空间。这份阅历一（yī）直（zhí）寄存（cún）在（zài）大家心中，在将来工（gōng）作协同中，也能多一（yī）份支持，多一（yī）分了解（jiě）。

       不用说，你就（jiù）懂了。EPP课程中，Helena何教练引导大家考虑讨论（lùn）各（gè）种工作场（chǎng）景下遇到（dào）的问题，协助大家达成共（gòng）识，树立高效的办（bàn）法理念（niàn）。这样的学（xué）习方式，定（dìng）制epp产品除（chú）了（le）协助有效管理个（gè）人消费力外，还在团（tuán）队（duì）内部构（gòu）成了深（shēn）度同频。

     比方（fāng），普通大家（jiā）不会（huì）在（zài）上午去找Mike沟（gōu）通工作（zuò），由于晓（xiǎo）得他（tā）喜欢在上午（wǔ）集中处置重（chóng）要事务（wù），打搅他会（huì）影（yǐng）响到（dào）他全天的工作效率。